La Universidad Autonoma de Tamaulipas (UAT) reafirma su compromiso con la
excelencia acade mica y la innovacio n educativa mediante el desarrollo de proyectos
tecnolo gicos que impacten positivamente en la sociedad tamaulipeca.
En ese sentido, docentes y estudiantes de la Unidad Acade mica
Multidisciplinaria Mante esta n liderando un proyecto pionero que trata de la creacio n
de la aplicacio n mo vil Calcula UAT, disen ada para fortalecer el aprendizaje de
matema ticas y ca lculo mental entre estudiantes de todas las edades.
El proyecto esta bajo la direccio n del Dr. A ngel Mario Lerma Sa nchez, la Mtra.
Karen Alejandra Serna Tello, el Dr. Joaquí n Torres Mata y el Dr. Felipe Gonza lez Gonza lez,
con la colaboracio n de los estudiantes de Ingenierí a en Sistemas Computacionales
Ange lica Dayhana Go mez Herna ndez, Set Eduardo Moreno Serví n y Kevin Daniel
Mendoza Herna ndez.
Actualmente, Calcula UAT se encuentra en su fase inicial de implementacio n, con
un programa piloto en diversas escuelas primarias de la regio n sur de Tamaulipas, entre
ellas, los planteles Horacio Tera n y Carmen Serda n.
Esta fase experimental permitira no solo evaluar la efectividad de la aplicacio n,
sino tambie n establecer ví nculos so lidos entre la Universidad y la comunidad escolar.
La UAT, consciente de su rol como agente de cambio en la sociedad, promueve
activamente el intere s por apoyar a estudiantes de primaria en su proceso de
aprendizaje.
A trave s de iniciativas como Calcula UAT, la Universidad busca fortalecer las
habilidades acade micas de las nin as y nin os, a la vez que infundirles el amor por el
conocimiento e impulsar su desarrollo integral como individuos.
La importancia de que la ma xima casa de estudios del estado promueva este tipo
de proyectos va ma s alla de la mera innovacio n tecnolo gica, pues estas iniciativas
reflejan el compromiso institucional con la formacio n integral de sus estudiantes,
fomentando el liderazgo, la creatividad y la responsabilidad social como pilares
fundamentales de la educacio n superior.